English
Trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng, phương pháp giáo dục STEM trở thành xu hướng quan trọng giúp trẻ phát triển tư duy logic, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, nhiều trường mầm non vẫn gặp khó khăn trong việc triển khai STEM một cách hiệu quả. STEM không chỉ là lắp ráp mô hình hay các hoạt động vui chơi, mà là một phương pháp học tập bài bản, giúp học sinh tiếp thu kiến thức qua thực hành và ứng dụng thực tế.
Vậy làm thế nào để nhà trường áp dụng STEM đúng cách, mang lại hiệu quả tối đa cho học sinh? KidsEdu STEM sẽ giúp bạn tìm ra câu trả lời!
Những hiểu lầm phổ biến về STEM và sự thật cần biết
1. STEM không phải là một hoạt động ngẫu nhiên
Nhiều người nghĩ rằng chỉ cần tổ chức một buổi thực hành khoa học là đã triển khai được STEM. Nhưng thực tế, phương pháp giáo dục STEM đòi hỏi kế hoạch bài bản, từ chuẩn bị học liệu, hướng dẫn chi tiết, đến đánh giá kết quả.
Ví dụ, khi tổ chức thử thách Escape Room STEM, giáo viên cần lên kế hoạch sắp xếp các nhiệm vụ logic, đảm bảo học sinh không chỉ làm mà còn hiểu. Nếu không có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, học sinh sẽ chỉ tham gia một cách hời hợt mà không tiếp thu được kiến thức thực sự.
- Giải pháp: Nhà trường cần lựa chọn chương trình STEM có cấu trúc rõ ràng, giúp giáo viên dễ dàng triển khai theo lộ trình cụ thể.
2. STEM không phải là một mô hình rập khuôn
Một số người nghĩ rằng tất cả học sinh trong một lớp học STEM phải tạo ra cùng một sản phẩm. Tuy nhiên, STEM khuyến khích tư duy sáng tạo, cho phép học sinh thử nghiệm nhiều phương pháp khác nhau để giải quyết vấn đề.
Ví dụ, nếu yêu cầu học sinh xây dựng mô hình mái vòm hình học, mỗi nhóm sẽ có cách thiết kế riêng, miễn là đáp ứng các nguyên tắc kỹ thuật. Điều này giúp học sinh phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề thay vì chỉ làm theo hướng dẫn có sẵn.
- Giải pháp: Chương trình STEM tại KidsEdu thiết kế các thử thách mở, tạo không gian cho học sinh sáng tạo và khám phá.
3. STEM không chỉ là một hoạt động diễn ra một lần
Phương pháp giáo dục STEM không phải là một sự kiện tổ chức một lần rồi thôi. Các kỹ năng trong STEM cần được rèn luyện và ứng dụng liên tục để học sinh có thể vận dụng vào thực tế.
Nguồn ảnh: Teachers Are Terrific – Debunking STEM Misconceptions – The Truth About What STEM Is Not!
Ví dụ, sau khi học sinh thực hiện thử thách bệ phóng pom-pom, các em có thể áp dụng kiến thức này vào những bài học khác về góc phóng, lực đàn hồi hoặc cơ chế vận động.
- Giải pháp: Nhà trường nên tích hợp STEM vào chương trình giảng dạy hàng tuần để học sinh có cơ hội thực hành liên tục.
4. STEM không chỉ là xây dựng mô hình
Nhiều người lầm tưởng STEM chỉ là việc lắp ráp các mô hình hoặc công trình kỹ thuật. Thực tế, STEM bao gồm nghiên cứu, thử nghiệm, thu thập dữ liệu và tối ưu hóa giải pháp.
Ví dụ, khi học sinh thiết kế máy bắn đá mini (catapult), các em không chỉ lắp ráp mà còn cần tính toán góc phóng, đo khoảng cách bay, điều chỉnh thiết kế để tối ưu hiệu suất.
- Giải pháp: Chương trình STEM tại KidsEdu hướng dẫn học sinh kết hợp giữa thực hành và phân tích kết quả, giúp các em phát triển tư duy phản biện và sáng tạo.
5. STEM không chỉ dành cho “ngày vui chơi”
Một số trường chỉ triển khai STEM như một hoạt động ngoại khóa hoặc phần thưởng cho học sinh. Tuy nhiên, STEM là một phương pháp giáo dục toàn diện, giúp trẻ phát triển kỹ năng cần thiết cho tương lai.
>> Xem thêm: KidsEdu STEM và robot mTiny : Cánh cửa mở ra tương lai sáng tạo cho trẻ nhỏ
Ví dụ, thử thách xây dựng mô hình tàu lượn siêu tốc không chỉ mang lại niềm vui mà còn giúp học sinh hiểu về động lực học, trọng lực và năng lượng.
- Giải pháp: KidsEdu STEM cung cấp giáo trình tích hợp, giúp nhà trường triển khai STEM một cách có hệ thống và hiệu quả.
6. STEM không phải là một dự án thủ công
Một trong những quan niệm sai lầm phổ biến là xem STEM như một hoạt động thủ công sáng tạo. Nhưng sự khác biệt quan trọng là STEM tập trung vào tư duy khoa học và giải quyết vấn đề, không chỉ đơn thuần là tạo ra sản phẩm đẹp mắt.
Ví dụ, nếu học sinh được yêu cầu xây dựng một cây cầu bằng que kem, đó chưa phải là STEM nếu các em chỉ dán que kem lại mà không áp dụng nguyên lý kỹ thuật. Nhưng nếu học sinh được hướng dẫn tính toán trọng lực, độ bền và khả năng chịu tải của cây cầu, thử nghiệm nhiều phương án khác nhau và điều chỉnh thiết kế dựa trên kết quả thực tế, thì đó mới thực sự là một bài học STEM.
- Giải pháp: Để đảm bảo một hoạt động là STEM thực sự, giáo viên cần kết hợp tư duy khoa học, thử nghiệm và phân tích dữ liệu thay vì chỉ tập trung vào sản phẩm cuối cùng.
STEM là một phương pháp giáo dục toàn diện, không phải là một hoạt động ngẫu hứng, không rập khuôn, không chỉ tập trung vào xây dựng, và cũng không chỉ dành cho những ngày “vui chơi”. Khi được triển khai đúng cách, STEM có thể giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng và áp dụng kiến thức vào thực tế.
KidsEdu STEM – Nơi giúp trẻ tiếp cận STEM từ sớm
Giáo dục STEM chỉ thực sự hiệu quả khi được áp dụng đúng phương pháp và phù hợp với từng độ tuổi. KidsEdu STEM tự hào là đơn vị tiên phong trong việc mang STEM đến gần hơn với trẻ em Việt Nam, giúp trẻ tiếp cận khoa học, công nghệ từ sớm thông qua các chương trình học tập thực hành, sáng tạo.
Với phương pháp giảng dạy học thông qua trải nghiệm, KidsEdu không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy logic mà còn rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề ngay từ nhỏ. Hệ thống giáo trình của KidsEdu được thiết kế bài bản, phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ, giúp các em dễ dàng tiếp cận STEM một cách tự nhiên mà không cảm thấy áp lực.
Đặc biệt, đội ngũ giáo viên của KidsEdu STEM được chứng nhận bởi STEM.org, đóng vai trò quan trọng trong việc truyền cảm hứng và khuyến khích trẻ tham gia vào lĩnh vực khoa học và công nghệ.
Nhờ sự kết hợp giữa phương pháp giảng dạy hiện đại, môi trường học tập sáng tạo và đội ngũ giáo viên tâm huyết, KidsEdu STEM cam kết mang đến trải nghiệm giáo dục STEM chất lượng, giúp trẻ sẵn sàng cho một tương lai đầy cơ hội!
Nếu bạn muốn tổ chức các bài học STEM hiệu quả, hãy đảm bảo rằng bạn có kế hoạch rõ ràng, cho phép học sinh sáng tạo, khuyến khích tư duy phản biện và lồng ghép STEM vào chương trình giảng dạy chính thức.
>> Nguồn và dịch từ Teachers Are Terrific: Debunking STEM Misconceptions – The Truth About What STEM Is Not!
